septiembre 13, 2023
Dues setmanes. Dos territoris. Una mateixa filosofia: aprendre fent.
Primera setmana · Solan
Un centre comunitari en l’Índia rural.
Pneumàtics descartats que es converteixen en mobles d’exterior.
Mans en la matèria. Eines reals. Procés compartit.
Visitem escoles per crear consciència sobre gestió de residus.
Coneixem la comunitat local.
Entenem la diversitat cultural des de la vivència directa.
Segona setmana · Mcleodganj, Dharamsala
Monestirs tibetans.
Classes d’idioma amb monjos.
Museu tibetà.
Comprensió profunda d’una cultura.
Conèixer els socis locals.
Unir-se a les seues accions.
Aprendre des de la immersió, no des del turisme.
El valor no està en el moble fabricat.
Està en entendre que l’upcycling és molt més que reciclar.
És connexió amb el territori.
És respecte pels recursos.
És comunitat que aprèn junta.
És diseñar solucions des del context real, no des del despatx.
RUCHI, organització sense ànim de lucre
treballant en desenvolupament rural des de 1983.
Himachal Pradesh, Índia.
Aquest projecte em va ensenyar que
la sostenibilitat real no té fronteres,
però sempre té arrels locals.
Transformar residus.
Compartir coneixement.
Construir comunitat.